Monthly Archives Август 2016

Бакланова Татьяна (10 класс) и Клейменова Валерия (9 класс) стали победителями муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии. Никулина Ксения (7 класс) и Губарева Дарья (8 класс) стали призерами ВОШ на муниципальном уровне в 2014-2015 учебном году. Девочки достигли таких высоких результатов благодаря ежедневным занятиям со своими наставниками Сурженко Нелли Витальевной и Цыпленковой Татьяной Федоровной.

14 ноября 2014 года ученики 9-11 классов Горячко Виктор (11 класс), Белослудцев Владислав (10 класс), Иосава Лиана (9 класс) стали призерами муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по физике. Подготовили призеров ВОШ по физике учителя физики Теплова Марина Евгеньевна и Гуменко Ольга Олеговна.

15 ноября 2014 года состоялся муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по географии. Ученик Югатовой Ольги Николаевны Брылев Артур (10 класс) стал победителем, а Быков Андрей (10 класс) стал призером муниципального этапа ВОШ по географии.
Среди обучающихся 7 классов ученик Головиной Татьяны Станиславовны Мищаненко Дмитрий (7 класс) стал призером муниципального этапа ВОШ по географии в 2014-2015 учебном году.

На прошлой неделе наш 1 «Е» класс узнал, что к нам в школу приезжают спортсмены, да необычные, а легендарные: бывшие хоккеисты. Учитель физкультуры Ольга Борисовна Сахнова, предложила самым лучшим спортсменам поучаствовать в спортивных соревнованиях. Что тут началось! Участвовать хотели все, но потом сами дети выбрали самых ловких, уже за такое короткое отличившихся от других в прыжках, беге, ловкости. Готовились к соревнованиям и переживали все .Кто рисовал плакаты, кто придумывал кричалки… Наконец наступил долгожданный день:21ноября. Дети все уроки переживали .поддерживали выступающих. Все эстафеты прошли на ура: забивание шайбы в ворота, бег с препятствиями , вождение мяча. Когда закончились соревнования и жюри объявило что наш класс занял 1-е место- крикам радости не было конца .А когда ребят фотографировали с уже именитыми спортсменами — гордость распирала ребят. Они решили что тоже смогут стать такими же титулованными как старшеклассники. На следующих соревнованиях ребята обещали выступить ещё лучше.

Новые школьные учебники всегда радуют глаз. Их наши дети получают бесплатно, а стоят книги недёшево. В этом учебном году пятиклассники перешли на новые образовательные стандарты . Дети были обеспечены новыми учебникам по всем предметам. Нарядные, лёгкие, в глянцевых ярких обложках, пахнущие типографской краской книги поселились на целый год в ранцах, рюкзаках и портфелях школьников. Потом ещё несколько
2000
поколений пятиклассников будут по ним учиться .
Как же живётся новым учебникам — решили выяснить работники библиотеки, а помогли им в этом волонтёры школьной детской организации Пащенко Аня, Солдатова Алина, Панина Наташа. Были просмотрены учебники во всей параллели 5-х классов. Серьёзных замечаний делать не пришлось. Пятиклассники сошлись во мнении, что наиболее удобны учебники меньшего размера, а книги формата А 4 содержать в порядке сложнее. Волонтёры напомнили пятиклассникам правила пользования школьными учебниками. Всем классам были подарены памятки по их сохранности. Итоги рейда прозвучали в одном из выпусков школьного радио.

24 ноября в преддверии юбилея Василия Яковлевича Ерошенко-120- летия со дня рождения, в нашей школе состоялся вечер, посвященный этому удивительному человеку.
Под звуки скрипки ребята с огромным интересом слушали историю его жизни, читали стихотворения.
Здесь же состоялась премьера фильма школьной киностудии «Золотой кадр» «Человек, увидевший мир…». История жизненного пути и творчества В.Я. Ерошенко является живой легендой для незрячих людей не только в России, но и за рубежом. Василий Яковлевич Ерошенко — эсперантист, писатель-символист, поэт, лингвист, педагог. Ослепший в раннем детстве, он владел 12-ю иностранными языками и был профессором Токийского, Пекинского университетов, стал классиком японской детской литературы.
Словно завороженные сидели ребята в зрительном зале. А после просмотра фильма поделились своими впечатлениями об увиденном.
В этот замечательный день на премьере фильма вместе с учащимися присутствовали директор Дома-музея В.Я.Ерошенко Т.Новикова и старооскольская поэтесса Е.Скрынникова, которая преподнесла ребятам неожиданный подарок – сборник своих стихотворений «Река событий».
Каждый из учащихся в этот вечер окунулся в мир добра, душевной искренности и нравственной чистоты В.Я. Ерошенко. Ведь этот удивительный человек промелькнул, как яркая звезда, но оставил после себя самое главное, самое важное, чем славен человек, — свет его души!

22 ноября 2014 года состоится День открытых дверей Белгородского государственного института искусств и культуры (город Белгород, улица Королева, дом 7)
В программе предусмотрены встречи с ректором, проректорами, деканами факультетов, ведущими преподавателями, экскурсия, концерт творческих коллективов института.
Начало мероприятия – 11.00 часов.
Регистрация – 10.00 часов (концертный зал БГИИК).
Наименование факультета и Место проведения:
Факультет социально-культурной и информационно-библиотечной деятельности — Улица Королева, 7 (корпус №3, аудитории 3.27, 8.27)
Факультет дизайна — Улица Королева, 7 (корпус №4, аудитория 1.20)
Факультет музыкального творчества — Улица Королева, 7 (корпус №4, музыкальная гостиная)
Факультет режиссуры, актерского искусства и хореографии — Улица Королева, 7 (корпус №1, малый зал)
Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации — Улица Королева, 7 (корпус №3, аудитории 6.27, 7.27)
Факультет музыкального исполнительства (Музыкальный колледж имени С.А. Дегтярева) — Гражданский проспект, 55 (корпус №5, концертный зал)

Кафедра социальной работы НИУ «БелГУ» приглашает вас на День открытых дверей, который состоится 6 декабря 2014 года в 11.00 в молодежном культурном центре НИУ «БелГУ» (ул. Победы 85), в 13.00 на социально-теологическом факультете НИУ «БелГУ» по адресу: г. Белгород, ул. Преображенская, д.78 (красивое историческое здание напротив Преображенского собора), ауд.5. Проезд: от ж/д вокзала автобусами № 2, 3, 13, 13 к, троллейбусами № 1, 6 до остановки Ун-г «Маяк»; от автовокзала троллейбусом № 4 до остановки «Госбанк».
Программа Дня открытых дверей на социально-теологическом факультете:
• экскурсия по факультету;
• общее собрание абитуриентов (презентация направлений подготовки, концерт);
• встреча с профессорско-преподавательским составом кафедры социальной работы.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки разъясняет особенности проведения итогового сочинения, которое российские школьники будут писать в начале декабря.
С 2014-2015 учебного года итоговое сочинение (изложение) является обязательной процедурой допуска к единому государственному экзамену. Оно будет проводиться 3 декабря 2014 года. Повторно написать сочинение смогут учащиеся, получившие неудовлетворительный результат, обучающиеся, выпускники прошлых лет, не явившиеся на итоговое сочинение или не завершившие его сдачу по уважительным причинам. Для этого предусматриваются дополнительные сроки 4 февраля 2015 года и 6 мая 2015 года.
Для участия необходимо подать заявление не позднее, чем за 2 недели до начала проведения экзамена в своей школе лично или родителями на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами по доверенности. Выпускники прошлых лет, участники с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды подают заявления в местах регистрации, определенных органом исполнительной власти субъекта РФ.
Писать итоговое сочинение учащиеся будут в своих школах. Выпускники прошлых лет и участники с ограниченными возможностями здоровья — в местах, определенных органом исполнительной власти субъекта РФ. При регистрации будет выдано уведомление с указанием адреса места сдачи итогового сочинения.
Темы станут известны за 15 минут до проведения сочинения. Участники будут писать работу 235 минут, лица с ограниченными возможностями здоровья – на 1,5 часа дольше. Участнику необходимо взять с собой черную гелевую ручку, документ, удостоверяющий личность, при необходимости – лекарства и питание. Орфографический словарь будет выдан членами школьной комиссии.
Во время проведения экзамена запрещается иметь при себе телефоны и смартфоны, фото, аудио и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки, а также выносить из кабинетов на бумажном или электронном носителях названия тем сочинений, фотографировать бланки и темы.
Участники будут писать сочинение на выданных черно-белых бланках регистрации и бланке записи формата А4. Свои результаты можно будет узнать в месте проведения экзамена.
Результаты итоговых сочинений могут быть учтены вузами. По усмотрению учебного заведения к имеющимся баллам ЕГЭ может быть прибавлено до 10-ти баллов. Порядок учета результатов, полученных абитуриентом за итоговое сочинение, указывается в правилах приема, утвержденных вузом самостоятельно. Бланк сочинения выпускника будет доступен вузу через специально разработанные информационные ресурсы. Однако при приеме в вузы в заявлении абитуриенту необходимо будет указать на намерение предоставить итоговое сочинение как результат индивидуального достижения.

Редко можно встретить семью, которая не интересовалась бы родословной фамилии. В настоящее время лишь каждый с
2000
едьмой житель России помнит имя своего прадеда, а ведь это лишь третье поколение. И такая ситуация весьма печальна. И далеко не все из этих людей смогут что-нибудь рассказать о своих прадедах кроме их имени и фамилии.
Во все времена семье отводилась особая социальная роль – сопровождать и поддерживать душевные и эмоциональные силы человека. А для ребенка семья – источник психологической защиты и эмоциональной поддержки.
На уроках окружающего мира в разделе «Что такое семья?» учащиеся 2 «Е» класса изучают несколько очень важных и ценных по своей сути тем: «Семья», «Поколение» «Родословная». Эти темы всегда близки, понятны и интересны детям. Итогом изучения этого раздела является творческая работа – проект «Моё родословное древо».
Родители тоже приняли активное участие, проявили свое творчество и мастерство при составлении родословных. Все проектные работы отличаются друг от друга по оформлению и количеству поколений. Каждый ребенок рассказал историю своей семьи с опорой на модель, детям было интересно слушать рассказы друг друга, рассматривать модели родословных. В завершении работы над проектом оформили выставку семейных работ.
Составление родословной служит сплочению членов семьи, что в результате создает более благоприятную эмоциональную атмосферу. Изучение истории семьи способствует воспитанию гордости за принадлежность к своему роду, своей фамилии, вызывает желание стать носителем лучших качеств своих предков. В школьном возрасте начинает формироваться чувство ответственности перед памятью предков, которое имеет существенное педагогическое значение, несет в себе огромный нравственный потенциал для дальнейшего развития ребенка.
Классный руководитель Прокопенко Евгения Михайловна